{module Phoca Gallery Image Module - Достижения Голиковой Н.Ф.}
ОЛЬХОВА ЛАРИСА ЕВГЕНЬЕВНА– старший воспитатель
МБДОУ "Детский сад № 45" г. Барнаула
«Почетный работник
общего образования РФ»
Образование - высшее, Барнаульский педагогический институт, русский язык и литература, учитель русского языка и литературы средней школы
Квалификационная категория – высшая, 2019 год (бессрочно)
Педагогический стаж работы – 41 год
Стаж работы в должности «воспитатель» - 13 лет
Стаж работы в должности «старший воспитатель» - 28 лет
Стаж работы в МБДОУ «Детский сад № 45» – 28 лет
Повышение квалификации: КГБУ ДОП АИРО имени Адриана Митрофановича Топорова", 2024, «Направления и условия реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования»
ПОРТФОЛИО СТАРШЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ (презентация)
ЗАСЛУГИ И НАГРАДЫ (личное участие)
ЭССЕ «МОЕ ПРИЗВАНИЕ – ПЕДАГОГ»
ПОДТВЕРЖДАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ (грамоты, дипломы, сертификаты 2014-2019г.г.)
ПОДТВЕРЖДАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ (грамоты, дипломы, сертификаты 2005-2013г.г.)
Педагогическое кредо - «Двигаться вперед, не останавливаться на достигнутом»
Старший воспитатель является организатором методической работы в дошкольном образовательном учреждении, поэтому в повседневном общении его также называют методистом.
Как в имени человека изначально заложено некое значение, так и в названии профессии. Именно в слове МЕТОДИСТ, в каждой букве – направление, содержание, суть нашей работы.
Миссионер – должен убедить другого поверить в то, во что верит сам, уметь увлечь, повести за собой.
Единомышленник. Основное желание старшего воспитателя - сделать так, чтобы весь коллектив мыслил в едином порыве, был нацелен на работу.
Творец – постоянно находится в творческом поиске.
Организатор – создание рациональной структуры ДОУ, которая направлена на обеспечение качества образовательного процесса.
Дипломат. Нельзя эффективно руководить людьми, если ты не умеешь находить подход к человеку, если не способен на компромисс. Мы должны стараться управлять своими чувствами, переживаниями и поведением, уметь уважать окружающих. Как дипломаты, мы не имеем права на грубость и раздражение, на невнимание и нерешительность. Мы должны быть мудрыми, гибкими и высокопрофессиональными.
Изобретатель – новатор, источник идей, информации.
Стратег. Старший воспитатель должен владеть искусством планирования руководства, основанного на правильных и далеко идущих прогнозах.
Тактик – в нашей работе необходима разработка приемов, способов достижения поставленной цели.
Старший воспитатель – это стратег и тактик воспитательно-образовательного процесса.
СХЕМА деятельности старшего воспитателя по управлению педагогическим процессом
ПЕРЕЧЕНЬ профессиональных функций и умений старшего воспитателя МБДОУ
СХЕМА Система методической работы МБДОУ № 45 (Деятельность старшего воспитателя. Формы методической работы)
СХЕМА Система методической работы МБДОУ № 45 (Функции старшего воспитателя. Методы активизации педагогов при проведении методических мероприятий)
Планирование
Старший воспитатель осуществляет планирование работы педагогического коллектива на год; планирует сроки аттестации и прохождения курсовой подготовки педагогических работников и др.
Одним из условий полноценного планирования является мониторинг деятельности дошкольного учреждения и включает в себя определение:
- выполнения годового плана работы коллектива; программы дошкольного образования;
- уровня усвоения детьми образовательной программы дошкольного образования по всем образовательным областям, направлениям;
- уровня готовности детей подготовительных групп к обучению в школе;
- участия педагогов в методических мероприятиях;
- создания условий комфортного пребывания детей;
Организация воспитательно-образовательного процесса включает в себя:
- распределение видов деятельности согласно возрастным особенностям детей;
- организацию работы педагогов;
- обеспечение выполнения образовательной программы дошкольного образования;
- постоянный анализ состояния воспитательно-образовательной работы и принятие на его основе конкретных мер повышения эффективности методической работы.
Работа с педагогами
Работа с коллективом разнообразна и включает в себя следующие направления:
- анкетирование;
- консультации разных форм: индивидуальные, групповые;
- педагогические советы, семинары, практикумы и другие формы организационно-методических мероприятий;
- открытые просмотры, взаимопосещения;
- обмен опытом (наставничество, педагогическая практика);
- организация работы «Школы молодого педагога»
- организация смотров-конкурсов;
- участие педагогов в работе методических объединений;
- повышение квалификации педагогов.
Собственные методические разработки (последние):
Презентация «Требования к условиям реализации образовательного процесса в соответствие с ФГОС ДО»
Презентация «Современные теории и взгляды на воспитание здорового ребенка»
Презентация «Профессиональное здоровье педагогов как фактор совершенствования здоровьесберегающей среды»
Презентация «Нравственно- патриотическое воспитание – важный компонент формирования будущего гражданина Отечества»
Презентация Творческая работа «Использование эффективных здоровьесберегающих технологий в системе физкультурно-оздоровительной деятельности ДОУ»
Статья «Формирование основ патриотизма у подрастающего поколения»
Презентация «Использование резервов образовательного терренкура на территории ДОУ с целью оздоровления, образования дошкольников»
Статья «Технология эффективного планирования воспитательно-образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста в контексте с ФГОС ДО»
Статья «Формирование познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста средствами образовательного терренкура»
и многие другие.
Осуществление контроля
Старший воспитатель осуществляет контроль за работой педагогов:
- систематически проверяет планы воспитательно-образовательной работы;
- посещает занятия в группах, контролирует проведение всех режимных моментов;
- следит за выполнением годового плана работы, решений, принятых на заседаниях педсовета.
Каждый контроль имеет логическое завершение в виде анализа, обсуждений, рекомендаций, индивидуальных консультаций, поощрений; выявления и внедрения педагогического опыта работы.
Работа с родителями и социумом - важное направление в деятельности старшего воспитателя, которое заключается в следующем:
- информирование родителей на родительских собраниях о содержании работы с детьми по разделам программы;
- подготовка стендов, папок-передвижек, посвященных семейному воспитанию и пр.;
- анкетирование с целью определения удовлетворенности родителей качеством дошкольного образования в МБДОУ и др.
- налаживание контактов с социокультурными учреждениями
Создание и организация развивающей предметно-пространственной среды:
- организация пространства методического кабинета;
- приобретение пособий, методической литературы, игрушек на группы;
оформление стендов, выставок.
БЛОКИ методического кабинета МБДОУ «Детский сад № 45»
Творческой атмосфере в дошкольном учреждении
способствует активная, поставленная на научную основу деятельность старшего воспитателя. Именно он должен показывать пример в стремлении овладеть новыми знаниями, в использовании нестандартных приемов в работе с детьми и педагогами.
Старший воспитатель должен хорошо узнать каждого педагога и выбрать те формы и методы работы, которые, в конечном итоге, будут содействовать созданию коллектива единомышленников, главная цель которого – забота о благополучии и развитии самых маленьких членов общества-детей.
Главный принцип в моей работе:
Каждый педагог-личность.
Людей неинтересных в мире нет
Их судьба –как история планет
У каждой все особое, свое.
И нет планет, похожих на нее.
Список специалистов ППк на 2025/2026 учебный год
План организационных мероприятий ППк в МБДОУ "Детский сад №45" в 2025/2026 учебном году
График заседаний ППк МБДОУ "Детский сад №45" в 2025/2026 учебном году
График работы специалистов МБДОУ "Детский сад №45"
Сведения о "Валеологическом центре"
Памятка для родителей «Кто такой детский психиатр и зачем его посещать?»
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Если Ваш ребенок не посещает дошкольное учреждение или посещает дошкольное учреждение,
но Вам необходима дополнительная консультация,
в МБДОУ «Детский сад №45» функционирует консультационный пункт с целью консультационной поддержки субъектов образовательной системы дошкольного образования, оказания методической, психолого- педагогической, диагностической помощи родителям по воспитанию и полноценному развитию детей.
Вы получите бесплатную квалифицированную помощь специалистов МБДОУ «Детский сад №45»:
- старшего воспитателя;
- педагога-психолога;
- музыкального руководителя;
- интруктора по физкультуре.
Мы ответим на Ваши вопросы, касающиеся воспитания, обучения и развития Вашего ребенка.
Проконсультируем о физиологических и психологических особенностях развития ребенка, основных направлениях воспитательных воздействий, преодолении кризисных ситуаций.
Подскажем, как создать у себя дома полноценную развивающую среду для ребенка.
Консультационный пункт работает 1 раз в неделю (четверг с 16.00 — 19.00), но специалисты Консультационного пункта могут принять в другое удобное для Вас время (по согласованию).
На консультацию к специалистам можно записаться по телефону: 8 (3852) 22-65-29 (с 8.00- 15.00)
Если у Вас нет возможности посетить наш Консультационный пункт, то Вы можете задать вопросы по телефону: 8 (3852) 22-65-29.
Можно отправить свои вопросы по электронной почте МБДОУ "Детский сад №45":
Также Вы можете оставить вопросы, пожелания на этой странице (ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ).
БУДЕМ РАДЫ ВАМ ПОМОЧЬ!
ИНФОРМАЦИЯ О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОНСУЛЬТАЦИОННОГО ПУНКТА МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД №45"
Положение о Консультационном пункте МБДОУ "Детский сад №45"
График заседаний Консультационного пункта
Сведения о специалистах Консультационного пункта
План работы Консультационного пункта
График работы специалистов Консультационного пункта
Порядок предоставления помощи родителям (законным представителям)
специалистами Консультационного пункта
|
Запись на консультацию (в дистанционной форме) по телефону: |
Консультация |
|
Позвонить по указанному телефону и сообщить цель вашего обращения («Запись к специалисту Консультационного пункта»). |
Родители (законные представители) |
Консультации специалистов в соответствии с планом Консультационного пункта на 2024/2025 учебный год:
Консультация "Создание условий для успешной адаптации ребенка в детском саду" (Подготовила: Амелькина В.Л., педагог-психолог
Консультация "Организация спортивных игр в домашних условиях" (Подготовила: Хмелевская Е.Г., инструктор по физ-ре)
Консультация "Гиперактивный ребенок. Тактика родителей" (подготовила Алексеева М.К., педагог-психолог). Памятка по развитию внимания.
БУКЛЕТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ №1 "О КОНСУЛЬТАЦИОННОМ ПУНКТЕ МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД №45"
БУКЛЕТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ №2 "О КОНСУЛЬТАЦИОННОМ ПУНКТЕ МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД №45"
Уважаемые родители, Вы хотите бесплатно получить консультации не только наших специалистов, но и логопеда, дефектолога, медицинского психолога, психолога по РАС, то Вы можете обратиться за консультативной помощью в МБДОУ №261 "Истоки" г.Барнаула
